Yunanistan, eğitime ayrılan kamu harcamalarında AB’de en son sıralarda

* Avrupa Birliği (AB) İstatistik Ofisi’nin (Eurostat) yayımladığı verilere göre Yunanistan, eğitime ayrılan kamu harcamalarında Romanya ve Malta ile birlikte AB’de en son sıralarda yer alıyor.

UHA / İnternational News Agency

ATİNA, 21 AĞUSTOS 2026 – Avrupa Birliği (AB) İstatistik Ofisi’nin (Eurostat) yayımladığı verilere göre Yunanistan, eğitime ayrılan kamu harcamalarında Romanya ve Malta ile birlikte AB’de en son sıralarda yer alıyor.

Eurostat verilerine göre Yunanistan’ın eğitime ayırdığı kamu harcamaları GSYİH’nin yüzde 3,3’üne karşılık gelirken AB ortalaması ise yüzde 4,7 seviyesinde.

AB ülkeleri arasında, GSYİH’ye oranla eğitime ayrılan kamu harcamalarının en yüksek olduğu ülke İsveç (yüzde 6,8) olurken onu Finlandiya (yüzde 6,3) ve Belçika (yüzde 6,2) izliyor. En düşük oranlar ise Romanya (yüzde 3,0), Yunanistan (yüzde 3,3) ve Malta’da (yüzde 3,4) kaydedildi.

Avrupa Batı Trakya Türk Federasyonu (ABTTF) Başkanı Halit Habip Oğlu, konuyla ilgili UHA / İnternational News Agency’na açıklamada bulundu.

(ABTTF) Başkanı Halit Habip Oğlu, şunları söyledi:

“Ülkemiz Yunanistan maalesef kamu kaynaklarının dağılımında eğitime öncelik vermeyen ülkeler arasında. Bu durum haliyle ülkemizde okul altyapısının iyileştirilmesi ve öğretmenlerin daha iyi koşullarda çalışmasını engelliyor. Batı Trakya Türk toplumu olarak ülkemizde eğitimde yaşanan bu genel sorunlara ilaveten antlaşmalarla teminat altına alınan eğitim özerkliğimizin adım adım ve sistematik olarak ortadan kaldırılmasını amaçlayan resmi uygulamalarla da mücadele ediyoruz.”

 Eurostat’ın eğitime ayrılan kamu harcamalarına dair açıkladığı son verilerin, AB üyesi devletlerin eğitime verdiği önemi göstermesi açısından önemli olduğuna dikkat çeken  (ABTTF) Başkanı Halit Habip Oğlu, “Ülkemiz Yunanistan maalesef kamu kaynaklarının dağılımında eğitime öncelik vermeyen ülkeler arasında” bulunduğunun altını çizdi.

(ABTTF) Başkanı Halit Habip Oğlu, sözlerini şöyle sürdürdü:

“Bu durum haliyle ülkemizde okul altyapısının iyileştirilmesi ve öğretmenlerin daha iyi koşullarda çalışmasını engelliyor. Batı Trakya Türk toplumu olarak ülkemizde eğitimde yaşanan bu genel sorunlara ilaveten antlaşmalarla teminat altına alınan eğitim özerkliğimizin adım adım ve sistematik olarak ortadan kaldırılmasını amaçlayan resmi uygulamalarla da mücadele ediyoruz. Her yıl özerk ilkokullarımızı birer birer kapatan ülkemiz, eğitim özerkliğimizi tümüyle tasfiye etmeyi amaçlıyor.”